対策急がれる高校の「発達障害」 生徒の約2％と推計

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学習障害（LD）や注意欠陥／多動性障害（ADHD）などの「発達障害」のある子どもに対する支援が法制化され、一般の小・中学校では、対応が進みつつあります。それに比べて高校では、対応が遅れているのが実情です。高校は義務教育ではありませんが、子どもの約98％が進学している国民的教育機関です。適切な対応が早急に望まれます。