デジタルで学ぼう：島根県安来市立赤江小／上 特別支援学級にｉＰａｄ有効 ‎

毎日新聞 　
読み書きが苦手な子供たちは、漢字の形が覚えられなかったり、話された言葉を書きつけることが難しかったりし、クラスの中で他の子と同じペースで身に着けることができない。島根県安来市立赤江小５年の俊輔君（仮名）もその一人だ。だが、ｉＰａｄ（アイパッド）のアプリケーション（アプリ）を使って練習し始めたところ、ひらがなばかりだった日記で漢字を使う割合が急増。大きな変化が表れた。