ｉＰａｄで学習支援 ろう学校など 県教委と東大連携 佐賀

佐賀新聞　
佐賀県教委は東京大学先端科学技術研究センターと共同で、障害がある子どもの学習支援に多機能携帯端末「ｉＰａｄ」を活用する実践研究に取り組む。学習やコミュニケーションの向上につなげる狙いで、１年をかけて研究する。１８日に県庁で、共同研究の協定書を交わす。研究は「魔法のふでばこプロジェクト」。同センターとソフトバンクグループが連携し、携帯電話を使って２００９年度から５道県で取り組んだ障害児の学習支援プロジェクトを拡充した。県内は、県立ろう学校と金立特別支援学校にｉＰａｄを４台ずつ配置。会話補助アプリなど学習支援に役立つアプリを使い、コミュニケーションを取るのが難しい子どもや読み書き、肢体・聴覚に障害がある子どもたちの学習や日常生活を手助けする。