原則同じ学級で授業…文科相も慎重姿勢「多様な学び場必要」

MSN産経ニュース　
特別支援学校で学ぶ知的障害者らと、そのほかの子供を同じ学級で授業するように求める内閣府の意見書に慎重論が相次いでいる問題で、高木義明文部科学相は１１日、参院文教科学委員会で「多様な学びの場が必要という観点で中教審（中央教育審議会）で議論しており、さらに議論を深めたい」と述べ、意見書に対して慎重姿勢を示した。内容を尊重するように閣議決定も行われているが、教育関係者らから「障害に応じた教育ができない」「現実的ではない」などという批判が続出。１１日の委員会で、高木文科相はこうした慎重論に配慮した答弁をした。