初等中等教育の特別支援教育について論点を公開

サーチナニュース　
文部科学省中央教育審議会初等中等教育分科会特別支援教育のあり方に関する特別委員会は特別支援教育にあり方についての論点を整理し、公開した。それによると、障害のある子どもと障害のない子どもができるだけ同じ場でともに学ぶことをめざすべきとの方向性を明確にするとともに、ともに学ぶことにより「同じ社会に生きる人として、互いに理解し、助け合い、支え合って生きていくことの大切さを学ぶなど、個人の価値を尊重する態度、自他の敬愛と協力を重んじる態度を養うことが期待できる」としている。